দিন -1
দিন-২
দিন-3
দিন-4
দিন-5
দিন-6
দিন-7
দিন-8
দিন-9
দিন-10
দিন-11
দিন-12
দিন-13
মূল বাৰ্তা:
• বৃদ্ধি আৰু বিকাশ অবিচ্ছেদ্য,কিন্তু ইটোৱে সিটোৰ পৰা পৃথক।
• বৃদ্ধিয়ে শিশু/ব্যক্তিজনৰ শাৰীৰিক পৰিৱৰ্তনক প্ৰতিনিধিত্ব কৰে, অৰ্থাৎ উচ্চতা, ওজন, আকাৰ, দৈৰ্ঘ্য,আদি.
• বিকাশৰ অৰ্থ হ’ল শিশু/ব্যক্তিজনৰ সামগ্ৰিক পৰিৱৰ্তন, গঠন আৰু আকৃতি।
• শিশুৰ বৃদ্ধি আৰু বিকাশৰ ওপৰত বিভিন্ন কাৰকৰ প্ৰভাৱ পৰে
মাতৃৰ গৰ্ভত জীৱনৰ আৰম্ভণি।
• শিশু/ব্যক্তিজনৰ ভিতৰত থকা সেই সকলোবোৰ কাৰক আভ্যন্তৰীণ কাৰক।
• শিশু/ব্যক্তিজনৰ পৰিৱেশত বাহিৰত পৰি থকা কাৰকসমূহ হ’ল বুলি কোৱা হয়
বৃদ্ধি আৰু বিকাশত প্ৰভাৱ পেলোৱা বাহ্যিক কাৰকসমূহ
দিন-14
মূল বাৰ্তা:
• অনুকূল বৃদ্ধি আৰু বিকাশ হ’বলৈ হ’লে শিশুৱে লালন-পালন কৰা যত্ন লাভ কৰিব লাগিব, অৰ্থাৎ শিশুৱে পৰ্যাপ্ত পুষ্টি, আৰু সুস্বাস্থ্য উপভোগ কৰিব লাগে, নিৰাপদ আৰু নিৰাপদ অনুভৱ কৰিব লাগে, আৰু জন্মৰ পৰাই শিকিবলৈ সুযোগ পাব লাগে।
• সঠিক বৃদ্ধিৰ বাবে, আৰু বিকাশৰ বাবে আৰু সক্ৰিয় হৈ থাকিবলৈ জীৱনৰ অতি প্ৰাৰম্ভিক পৰ্যায়ৰ পৰাই সঠিক খাদ্যাভ্যাস অতি প্ৰয়োজনীয়।
দিন-15
মূল বাৰ্তা:
• বিকাশত পলম হোৱা আৰু অক্ষমতা থকা শিশুকে ধৰি সকলো শিশুৱে সুস্থ জীৱন যাপনৰ অধিকাৰ আছে।
• শিশুক অনুকূলভাৱে বৃদ্ধি আৰু বিকাশ হ’বলৈ পৰ্যাপ্ত পুষ্টিৰ প্ৰয়োজন, তেওঁলোকে সুস্থ হ’ব লাগিব, তেওঁলোকে নিৰাপদ আৰু নিৰাপদ অনুভৱ কৰিব লাগিব, জন্মৰ পৰা আৰম্ভ কৰিবলৈ শিকাৰ সুযোগ থাকিব লাগিব।
• ১০০০ দিনত গৰ্ভধাৰণৰ পৰা জন্মলৈকে (২৭০ দিন) তাৰ পিছত জন্মৰ পৰা ২ বছৰলৈকে (৩৬৫+৩৬৫ দিন) সময় অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।
• সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ খাদ্যত ফল-মূল, শাক-পাচলি, কণী, দুগ্ধজাত সামগ্ৰী, মাছ বা মাংস কম থকা শস্যৰ দ্বাৰা গঠিত।
• উন্নত পুষ্টিৰ সৈতে শিশুৰ মৃত্যু কম হোৱা, বিদ্যালয়ৰ উন্নতি, উন্নত মজুৰি, আৰু দৰিদ্ৰতা হ্ৰাসৰ সম্পৰ্ক আছে।
দিন-16
মূল বাৰ্তা:
• সাক্ষম অংগনবাড়ী আৰু পোষণ ২.০ হৈছে এক সংহত পুষ্টি সহায়ক কাৰ্যসূচী।
• মিছন পোছান ২.০ এ পুষ্টিহীনতাৰ প্ৰত্যাহ্বানসমূহ মোকাবিলা কৰিব, বহনক্ষম স্বাস্থ্য আৰু মংগলৰ বাবে পুষ্টি সজাগতা আৰু ভাল খাদ্যাভ্যাসক প্ৰসাৰিত কৰিব, আৰু...
পুষ্টি সম্পৰ্কীয় অভাৱৰ সমাধান।
• পিএমএমভিৱাইৰ অধীনত, ₹৫০০০/- নগদ প্ৰৰোচনা পোনপটীয়াকৈ প্ৰদান কৰা হ’ব
মাতৃ আৰু শিশুৰ স্বাস্থ্যৰ সৈতে জড়িত নিৰ্দিষ্ট চৰ্তসমূহ পূৰণ কৰাৰ অধীনত প্ৰথম জীৱিত শিশুৰ বাবে গৰ্ভৱতী মহিলা আৰু স্তনপান কৰা মাতৃৰ (পিডব্লিউ এণ্ড এল এম) হিচাপ
• চিএমএএম কাৰ্যসূচীয়ে প্ৰাৰম্ভিক পৰ্যায়ত সময়মতে ছেম ধৰা পেলোৱা আৰু সম্বোধন কৰাত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে।
দিন-17
মূল বাৰ্তা:
• ভাৰতত দেখা যায় যে গৰ্ভাৱস্থাৰ পূৰ্বে, গৰ্ভাৱস্থা, আৰু দুগ্ধপান কৰা সময়ত নিম্ন আৰ্থ-সামাজিক গোটৰ মহিলাসকলৰ খাদ্যাভ্যাস মূলতঃ একে।
• গৰ্ভাৱস্থাত ভাল পুষ্টি আৰু স্বাস্থ্যসন্মত খাদ্যাভ্যাস বজাই ৰখাটো মাতৃ আৰু গৰ্ভস্থ সন্তানৰ স্বাস্থ্যৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।
• জন্মৰ পিছতো মাতৃ আৰু শিশুৰ মাজত পুষ্টিৰ সম্পৰ্ক অব্যাহত থাকে।
• দুগ্ধপান কৰা মাতৃসকলৰ পুষ্টিৰ প্ৰয়োজনীয়তা তেওঁলোকৰ খাদ্যত যথেষ্ট হ’ব লাগে যাতে তেওঁলোকে নিজৰ দৈনন্দিন প্ৰয়োজন পূৰণ কৰাৰ লগতে মাতৃদুগ্ধৰ পৰ্যাপ্ত পৰিমাণে উৎপাদন কৰিব পাৰে যাতে...
বৃদ্ধি পোৱা কেঁচুৱাৰ চাহিদা।
• গৰ্ভাৱস্থাত পুষ্টিকৰ উপাদানৰ প্ৰয়োজনীয়তা বৃদ্ধি আৰু সুষম খাদ্য অব্যাহত ৰাখিব
সকলো খাদ্য গোটৰ পৰা খাদ্য।
• গৰ্ভাৱস্থাত আই এফ এ টেবলেট, চি এ, আৰু কৃমিনাশক গ্ৰহণ কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।
দিন-18
মূল বাৰ্তা:
• অংগনবাড়ী কেন্দ্ৰসমূহত ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ লালন-পালন কৰাটোও শিশুৰ বিকাশৰ বাবে অতি প্ৰয়োজনীয়।
• শিশুসকলক এনে আত্মস্বাস্থ্যকৰ কাম শিকিবলৈ উৎসাহিত কৰিব লাগে যিয়ে ৰোগৰ বিস্তাৰত বাধা দিব, আৰু আজীৱন ইতিবাচক পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ অভ্যাস গঢ়ি তুলিব লাগে।
• শিশুৱে শিকিবলগীয়া এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ অভ্যাস হ’ল হাত ধোৱা, যাৰ ফলত তেওঁলোকৰ অসুস্থ হোৱাৰ সম্ভাৱনা কম হয়।
• অংগনবাড়ী কেন্দ্ৰটোলৈ শিশু, আৰু গৰ্ভৱতী আৰু দুগ্ধপান কৰা মহিলা, যিসকলৰ এই দুৰ্বল সময়ছোৱাত সংক্ৰমণৰ সম্ভাৱনা অধিক,
সেয়েহে কেন্দ্ৰ আৰু ইয়াৰ ওচৰৰ অঞ্চলসমূহৰ পৰিৱেশ পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নভাৱে ৰাখিব লাগিব।
দিন-২০
মূল বাৰ্তাসমূহ:
• শিশুৰ বিকাশ সামগ্ৰিক আৰু ইয়াক বিভিন্ন বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত শ্ৰেণীভুক্ত কৰিব পাৰি।
• বিকাশে শিশুৰ বৃদ্ধি, পৰিৱৰ্তন আৰু দক্ষতা বিকাশৰ ধৰণ বৰ্ণনা কৰে- কেৱল শাৰীৰিকভাৱেই নহয় সামাজিক, আৱেগিক, জ্ঞানমূলক আৰু যোগাযোগমূলকভাৱেও।
• প্ৰাৰম্ভিক বছৰবোৰত উন্নয়নমূলক ক্ষেত্ৰসমূহ আন্তঃনিৰ্ভৰশীল।
• এই ডমেইন বা ক্ষেত্ৰসমূহ আন্তঃসম্পৰ্কীয় আৰু সামগ্ৰিকভাৱে একত্ৰিত হৈ এজন ব্যক্তিৰ
বিকাশৰ আৰ্হি অনন্য।
• বিকাশৰ মাইলৰ খুঁটি হ’ল কেঁচুৱাৰ ক্ষেত্ৰত দেখা আচৰণ আৰু শাৰীৰিক দক্ষতা আৰু...
শিশুসকলৰ বৃদ্ধি আৰু বিকাশৰ লগে লগে।
দিন-21
মূল বাৰ্তা:
• প্ৰাথমিক শৈশৱৰ শাৰীৰিক বিকাশত স্থূল চলন দক্ষতা আৰু সুক্ষ্ম চলন দক্ষতা অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়।
• গ্ৰছ মটৰ স্কিল হ’ল সাধাৰণতে প্ৰাথমিক শৈশৱত আহৰণ কৰা ক্ষমতা যিবোৰৰ বাবে গোটেই শৰীৰৰ গতিবিধিৰ প্ৰয়োজন হয় আৰু যিবোৰত শৰীৰৰ বৃহৎ পেশীবোৰে দৈনন্দিন কাম-কাজ যেনে খোজ কঢ়া, দৌৰা, জপিয়াই থকা, থিয় হোৱা, উলম্বভাৱে বহি থকা আদি কামবোৰ কৰিবলৈ জড়িত হৈ থাকে। ইয়াৰ বাবে চকু-হাতৰ সমন্বয়ৰ দক্ষতাও প্ৰয়োজন।
• ফাইন মটৰ স্কিলত হাতৰ সৰু সৰু পেশীৰ ব্যৱহাৰ জড়িত হৈ থাকে, সাধাৰণতে ক্ৰেয়ন পেঞ্চিল ব্যৱহাৰ কৰা, কেঁচি ব্যৱহাৰ কৰা, ফালি পেষ্ট কৰা, জিপ কৰা, বুটাম লগোৱা আদি কামত।
• যদি কোনো শিশুৱে খোজ কাঢ়িবলৈ শিকাত মনোনিৱেশ কৰিছে, যিটো হৈছে শাৰীৰিক বিকাশ, তেন্তে আপুনিও ভাষাৰ বিকাশ ইমানেই লক্ষ্য কৰিব পাৰে, খোজ কঢ়াত আয়ত্ত নকৰালৈকে নতুন শব্দ শিকিব পাৰে।
দিন-22
মূল বাৰ্তাসমূহ:
• ভাষা বিকাশ হৈছে এনে এক প্ৰক্ৰিয়া যাৰ দ্বাৰা শিশুৱে নিজৰ চিন্তাধাৰা বাক্যত প্ৰকাশ কৰিবলৈ শিকে।
• মৌখিক ভাষাৰ বিকাশ হ’ল কথিত ভাষা ব্যৱহাৰ কৰি গঢ়ি তোলা এক প্ৰক্ৰিয়া।
• ভাষা বিকাশ হৈছে এনে এক ব্যৱস্থা যাৰ জৰিয়তে শিশুৱে কথিত শব্দ ব্যৱহাৰ কৰে
জ্ঞান, ধাৰণা আৰু অনুভৱ প্ৰকাশ কৰা।
• শিশুৰ ভাষা বিকাশত পৰিৱেশে গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰক হিচাপে কাম কৰে কাৰণ তেওঁলোকে...
তেওঁলোকৰ চৌপাশৰ মানুহে কোৱা ভাষা (উপভাষা) আৰু লগতে তেওঁলোকৰ চিন্তা ক্ষমতাও শিকিব।
দিন-23
মূল বাৰ্তা:
• জ্ঞানমূলক বিকাশৰ অৰ্থ হ’ল শিশুৱে তথ্য শিকাৰ আৰু প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ ধৰণ। ইয়াৰ ভিতৰত মনোযোগ, উপলব্ধি, ভাষা, চিন্তা, স্মৃতিশক্তি আৰু যুক্তিৰ উন্নতি অন্তৰ্ভুক্ত।
• জ্ঞানমূলক বিকাশৰ দক্ষতাৰ ভিতৰত আছে প্ৰি-ৰিডিং, ভাষা, শব্দভাণ্ডাৰ, আৰু সংখ্যাবিজ্ঞানৰ দৰে দক্ষতা গঢ়ি তোলা
• জ্ঞানমূলক বিকাশৰ অৰ্থ হ’ল শিশুৱে কেনেকৈ চিন্তা কৰে, অন্বেষণ কৰে আৰু কথাবোৰ বুজি পায়।
• জ্ঞানমূলক বিকাশ হ’ল জ্ঞান, দক্ষতা, সমস্যা সমাধান, আৰু স্বভাৱৰ বিকাশ, যিয়ে শিশুক পৰিৱেশৰ বিষয়ে চিন্তা আৰু বুজিবলৈ সহায় কৰে
তেওঁলোকৰ চাৰিওফালে।
দিন-24
মূল বাৰ্তা:
• আৰ্থ-আৱেগিক বিকাশৰ অৰ্থ হ’ল শিশুৱে কেনেকৈ বুজিবলৈ আৰম্ভ কৰে যে তেওঁলোক কোন, তেওঁলোকে কি অনুভৱ কৰিছে, আৰু আনৰ সৈতে মত বিনিময় কৰাৰ সময়ত কি আশা কৰিব পাৰি।
• ইতিবাচক আৰ্থ-আৱেগিক বিকাশ গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ ই শিশুৰ আত্মবিশ্বাস, সহানুভূতি আৰু অৰ্থপূৰ্ণ সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাৰ ক্ষমতাক প্ৰভাৱিত কৰে।
• শিশুৱে প্ৰায়ে এটা সময়ত এটা ডমেইনত উল্লেখযোগ্য আৰু স্পষ্ট পৰিৱৰ্তন অনুভৱ কৰে।
• পৰিয়াল, যত্ন লোৱা লোক আৰু সমনীয়াৰ সৈতে প্ৰাৰম্ভিক অভিজ্ঞতাই সামাজিক-আৱেগিকভাৱে বহু পৰিমাণে প্ৰভাৱ পেলায়|
Reference-MODULE-2,
EECE AWW TRAINING