Skip to main content

Posts

Showing posts with the label anganwadi

এই বিহু আপোনাৰ বাবে আনন্দদায়ক, সমৃদ্ধ আৰু আশীৰ্বাদপ্ৰাপ্ত হওঁক!

সাত বিহুৰ নাম ঠাই অনুসৰি| • গৰু বিহু        • গৰু বিহু • মানুহ বিহু     • গোঁসাই বিহু • চেনেহী বিহু   • তাঁতৰ বিহু • মাইকী বিহু    •নাঙল বিহু • ৰঙালী বিহু    •চেনেহী বিহু • চেৰা বিহু       •চেৰা বিহু • হাতবিহু অসমীয়া মহিলা সকলে বন্ধা খোপাৰ নাম • উধনীয়া খোপা • কলডিলীয়া খোপা • ঘিলা খোপা • চকা খোপা • চেলা খোপা • চকা খোপা • তগৰ খোপা • তেঁতেলী খোপা • থিয় খোপা • নেঘেৰী খোপা • লিগিৰী খোপা গৰু বিহুৰ চাতত ব্যৱহাৰ হোৱা দ্রব্য মাখিয়তি, দীঘলতি, বৰথেকেৰা, বেঙেনা, জাতিলাও, তিয়হ গৰু বিহুৰ জাগত লগা গছ গছনি কেঁচা গোবৰ, মাখিয়তি, দীঘলতি, বগৰীৰ ডাল, সিজুগছ, ঠুঠনি বল, বল জৰা, টিকনি বৰুৱা, বিৰিণা, শোকোতা আদি.. জাপি • গৰখীয়া জাপি • পানী জাপি • বনুৱা জাপি • হালোৱা জাপি • উকা জাপি • ফুলাম জাপি • পদুমীয়া জাপি • সৰুদৈয়া জাপি • বৰজাপি • টুপি জাপি বৰহমথুৰি অসমীয়া জেতুকাৰ এক উপকৰণ ইয়াৰ পাত থুৰি চোবালে তাৰ ৰসে ওঁঠ বোলাই পেলায় অসমীয়া মানুহে বনোৱা কিছুমান পিঠা তিল পিঠা ,নাৰিকল পিঠা , ঘিলা পিঠা , বৰ সিঠা ,ফেনী পিঠা , খোলা চপৰীয়া পিঠা , জোনসিঠা , টেকেলি পিঠা , টোপোলা পিঠা ,কল পিঠা , চুঙা পিঠা ,মুঠীয়া পিঠা ,সুতুলি পিঠা,

The role of a supervisor in the Integrated Child Development Services (ICDS) under the Social Welfare Department

The role of a supervisor in the Integrated Child Development Services (ICDS) under the Social Welfare Department is crucial in ensuring the effective implementation and success of the program.  ICDS is a government-sponsored initiative in India aimed at providing essential services to young children, pregnant women, and lactating mothers.  In this role, the supervisor plays a multifaceted part in overseeing, coordinating, and monitoring various aspects of the ICDS program. Here's an elaboration on their responsibilities: Program Implementation:  The supervisor is responsible for implementing the ICDS program in their designated area. They ensure that the program's objectives and guidelines are followed appropriately. This involves supervising the functioning of anganwadi centers, providing nutrition services, and delivering health and education services to beneficiaries. Training and Capacity Building:  The supervisor conducts training sessions for the anganwadi workers and hel

ECCE ASSIGNMENT and Practicum

Module 4-  Assignment and Practicum  Q1) Develop a child profile format with the details such as: name of the child, gender, birth date, type of family, home language, behaviour of child at home with parents and peers, toilet habits, interest for play materials, health habits, etc. After developing the format, conduct two home visits and fill the details of children in the format.  #Child Profile Format: 1. Child's Name: 2. Gender: 3. Date of Birth: 4. Type of Family (nuclear, extended, single-parent, etc.): 5. Home Language(s): 6. Behavior of Child at Home with Parents and Peers:    - Describe how the child interacts with parents and siblings.    - Describe how the child interacts with peers or other children.    - Mention any notable behavioral patterns or tendencies. 7.Toilet Habits:    - Is the child toilet trained?    - How does the child indicate the need to use the bathroom?    - Any specific routines or preferences related to toileting? 8.Interests for Play Materials:    -

Early Childhood Care

Child care in early childhood is a crucial aspect of a child's development, providing a nurturing and supportive environment that fosters their physical, emotional, social, and cognitive growth. It plays a significant role in shaping the foundation for a child's future well-being and success. Early childhood care encompasses a range of settings, including daycare centers, preschools, and home-based care, where trained professionals or caregivers facilitate a safe and stimulating space for children. www.guwahatipedia.com   In these child care settings, professionals understand the importance of creating an environment that promotes learning through play, exploration, and interaction with peers. They design age-appropriate activities that stimulate children's curiosity, creativity, and problem-solving skills. Additionally, child care providers foster language development by engaging in meaningful conversations and storytelling, which enhances communication skills crucial for

ECCE module মূল বাৰ্তা

Module-3 Day-25 বিষয়-: সৰু ল'ৰা-ছোৱালীয়ে কেনেদৰে শিকে|            মূল বাৰ্তা- -শিশুৱে বিভিন্ন ধৰণে শিকে – কিছুমানে দেখি শিকে, কিছুমানে শুনি, কিছুমানে পঢ়ি, আৰু কিছুমানে কৰি শিকে। আৰু সকলো শিশুৱে বিভিন্ন ধৰণৰ হোৱাৰ দ্বাৰা লাভান্বিত হয় শিকাৰ অভিজ্ঞতা। -যেতিয়া শিশুৱে বিভিন্ন সামগ্ৰীৰ সৈতে পৰীক্ষা- নিৰীক্ষা, অন্বেষণ আৰু সৃষ্টি কৰে, তেওঁলোকে সমস্যা সমাধানৰ বিষয়ে এনে পৰিস্থিতিত শিকে য'ত কোনো নিৰ্ধাৰিত বা 'সঠিক' উত্তৰ নাথাকে। -সৰু ল'ৰা-ছোৱালীয়ে তেওঁলোকৰ চাৰিওফালে থকা আনক নিৰীক্ষণ বা অনুকৰণ কৰি উপযুক্ত আচৰণ কৰিবলৈ শিকে। Resource link Day-26 মূল বাৰ্তা- • খেলা-ধূলা, অন্বেষণ, আৰু হাতে কামে শিক্ষণক প্ৰসাৰিত কৰা খেলৰ সুযোগ আৰু পৰিৱেশ অংগনবাড়ী কেন্দ্ৰসমূহৰ মূল উদ্দেশ্য হ’ব লাগে। • খেলৰ যোগেদি শিশুসকলে সিদ্ধান্ত ল'বলৈ, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ, সমস্যা সমাধান কৰিবলৈ, নীতি-নিয়ম মানি চলিবলৈ শিকিছে। • মুক্ত খেলে শিশুসকলক নিজৰ চিন্তা আৰু অনুভৱ প্ৰকাশ কৰাৰ, ইজনে সিজনৰ সৈতে যোগাযোগ কৰাৰ, সমনীয়াৰ সৈতে একেলগে খেলা, কল্পনা কৰা, নিজৰ কল্পনা প্ৰকাশ কৰা আৰু নিজৰ চৌপাশ অন্বেষণ কৰাৰ সু